末日序列车队：我能升级物资

　　他要是没有同情心和共情的能力，或许真的会当成笑话继续大笑，但他并不是。

　　能在末日开始就以一己之力庇护一群人，甚至在末日一年之后还在保护这些幸存者，哪怕有生病的人，他也没有放弃任何一个人。

　　这足以证明他的内心。

　　“书本.教材”卓五口中呢喃着，原本因为李老头的一番话而有些失去光彩的眼睛变得坚定起来。

　　“我要编撰教材，忘记意味着没有传承，即使人活下去了，我们之前创造的文明也没有传承下去。”

　　“我们也就变成了一个似是而非的文明。”

　　他一直不知道自己想做什么，也不知道自己能做什么，哪怕在末日刚开始的时候就庇护了一群人，他也只是因为自己的良心和内心而做出的决定。

　　他依旧不知道自己想要做什么。

　　但现在他知道了。

　　他要把末日前的文明传承下去！

　　即使他在末日前是一个混混，是一个精神小伙。

　　但在末日中研究了一年的道藏，承担着整个队伍的生死存亡，他整个人也稳重了下来。

　　传承！

　　这两个字对华夏这片土地上的人来说，从来不是什么可以简单定论的东西。

　　香火的传承，意志的传承，火种的传承等等，这些是铭刻在骨子里的东西。

　　这并不以身份而转移或消失。

　　看着卓五的样子，楚生总觉得他在闪闪发光，他无法理解，不过并不妨碍他尊重。

　　卓五想要编撰教材，给下一代出生在末日中的人教育，他其实也是比较支持的。

　　只要没有干扰到他，他就支持。

　　“你要是有这个想法的话，可以去和那些幸存者聊一聊。”辉队在一旁开口。

　　“虽然末日有一点时间了，但人的记忆力还是挺强的。”

　　“去问问那些幸存者，应该会比较容易弄出教材，不过那些比较高深的就比较难了。”

　　教材的编撰其实还是挺简单的，毕竟末日中一切从简。

　　启蒙和小学以及初中的教材基本上不是什么问题。

　　不过到了高中就比较难了。

　　毕竟很多人都忘了二元一次方程的正确解法了，答案或许可以算出来，但绝不是正儿八经的算法。

　　而二元一次方程其实是初中内容。

　　之所以说高中之下的教材编撰简单，完全是因为安曦和杏子的存在。

　　一个之前是大一学生，一个是高三毕业的准大学生，正是处于对这些东西记忆力最深刻的阶段。

　　再加上她们两个也都是序列能力者，这些东西想忘记都难。

　　杏子不好说，但以安曦的性格，基本上肯定会帮忙的。

　　而杏子虽然不确定，但从她拥有文明之火的情况来看，多半也不会拒绝帮忙编撰教材。

　　辉队不动声色的看了眼楚生，随后走了过去，一道精神力传音传入楚生的脑海中。

　　“你不帮忙？”

　　看了他一眼，楚生同样传音道：“我帮什么忙？我都不记得那些什么教材了。”

　　“历史啊。”辉队继续传音道：“你那本岁月史书上面不是记录了人类自诞生以来的所有历史吗？”

　　“你稍微复刻一下，历史教材都不用去求证，直接就是一套完整的，真实的人类历史。”

　　“之后再说吧。”楚生不置可否。

　　这种事情，他帮也可以，不帮也没谁知道。

　　主要是他不太想把岁月史书借出去让卓五他们抄录，而让他自己去抄写的话，他觉得麻烦。

　　所以干脆就不开口了。

　　见到他这个样子，辉队也没有说什么。

　　楚生没说话，他也不可能将楚生的祭物说出去，那样他就不是队长了，他是仇人。

　　换做任何一个人，都无法接受有人朝其他人透露自己的信息，哪怕那些人是队伍中的队友也不例外。

　　他一直都是这么做的。

　　而楚生也是这么做的，队伍中的祭物基本上都是他打造的，但不管是谁，他都没有透露过关于祭物的信息。