第67章 满分作文
不小，竟然直接写了首歌词，还得了满分。
这就勾起了他们的好奇心。
难道是因为，陈周是王老师的叔叔，故意给的高分？
这样一来，不就是等于自欺欺人了吗？
王红旗本来不想解释，但看到班里的学生，都把目光看向了自己。
索性拿起了粉笔，在黑板上写道：
作文的题目是风，以风为主题，写一篇不低于800字的作文，题材不限。
“黄筱，作文是这个要求吧？”写完后，王红旗转身，冲黄筱问道。
黄筱点了点头：“没错王老师。”
“那你朗读一下，陈周的作文。”王红旗放下粉笔说道。
黄筱神色愣了下，她没有想到，王红旗竟然让她当场朗读出来。
可在她的认知里，这作文明明，就存在很大的问题。
王红旗看黄筱不动，笑了笑后催促道：
“读吧，也让同学们一起听听，然后讨论一下。”
黄筱转头，看了一眼陈周。
发现陈周，竟然在低着头，手里拿着笔，不知道在写着什么。
陈周一点都不在乎吗？
她深吸一口气，拿起陈周的卷子，开始朗读了起来：
如果你要写风，就不能只写风。
你要写柳条轻轻柔柔，飘入你心中。
竹筏轻轻飘荡，湖面在泛粼（lin）光。
船上悬挂的铃铛，响个叮当。
炊烟朝着你的方向飘散，旅人般自由不定越过山峦。
抓不住的气球会飞向哪？环游世界之后藏进云端。
写散了的大雾，写倾斜的雨竹。
写迎着大雨慢慢走出艰难的每一步。
如果你要写风，......
你要写纸鸢摇摇晃晃飞舞在晴空中。
满山的萱草花......写翩翩的裙摆，写发丝拂脸颊。
写漫天的秋叶，写纷飞的雪花......别只写风。
当黄筱朗读完，陈周的这一篇作文后。
二3班陷入了，落针可闻的寂静。
每个人心中，都涌现出不一样的感受。
特别震撼的就是穿插在文中的那句话。
你要写风，就不能只写风。
王红旗摆了摆手，示意黄筱坐下。
跟着扫视，讲台的同学问道：
“这篇作文中，通过哪些东西描写了风？”