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第 90 章 扇贝的联姻计划(03)
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  “假期作业,八字有一撇了吗?”对面是神威叨叨不绝地数落鼬一副坑人成功的表演,这边鼬全盘笑纳。鼬还心情不错地抛出了新的乐子,对神威明知故逗,此问一出,比那满桌的菜还噎,立马让神威呆毛一软。

  “别说八字了,齉字都还没一撇呢!”

  鼬戳穿:“那就是完全没动笔了。”

  神威一脸无辜道:“我不是想着我的假期长到元宵节后,有的是时间吗?结果你一来,我的时间就飞快地转。你整天陪我打游戏,吃吃喝喝的,我根本就想不起作业!”

  呵,这话说得有水准。鼬秒懂神威话里传递出来的两层意思:第一层是恭维他能给神威带来快乐——快乐的时光总是短暂的;第二次是埋怨他耽误了神威学习——没做作业都是他这位酒肉损友的错。

  “哎……”神威继续他的套路:“这十多天我尽想着怎么伺候你这少爷,把你喂得圆润润的,谁还能腾出脑子去想作业。眼看就要到元宵节了,也没来得及动笔。你是学神不知学渣苦,你能一天之内把所有作业都做完,可我不眠不休也要十天才行,小命早就呜呼了。学分修不够又要留级了……”

  神威这点套路鼬一眼看穿,但他按住了撩拨的恶趣味和当面戳穿的不识趣,甘愿落入神威的陷阱。鼬捧心蹙眉道:“哎,都怨我。你为我这般费尽心思,我却无以为报。也罢,把作业拿出来吧,我帮你……”

  呆毛一震,神威死命稳住想上天的表情,也是眉头一紧:“你这样说,是没把我当兄弟。我真心待你,才天天想着怎么把你照顾好。说那些丧气话,是自我埋怨,可不是想让你帮我做作业。”

  内心对神威欲擒故纵的手段点赞,鼬配合戏份,感慨道:“你既待我真心,我怎可负你。你天天记挂我,我又怎能坐视你留级。让我帮你吧,我做这一切,不是为你,而是我真心想要弥补我的过失。”

  “情与义,重千斤!无奈啊!”神威深深感慨,手上却没闲着,赶紧一个飞来咒把作业全都堆在了鼬面前。

  离鼬最近的是幻术作业。幻术是神威最不擅长的学科,据他解释,他这老实人可不像心眼多的鼬,对蛊惑人心欺骗感官(情)的魔法总是一点就通。鼬微微一笑,看了眼尚且在理论阶段的三年级幻术题目:阐述一种你认为人际交往中常见且有效的心术控制方法,并以此写一篇不少于十英寸的论文。

  鼬问神威,他常用什么方法对旁人进行心术控制?神威鄙夷道:“心术是什么?直接打到心悦诚服不就对了。”

  “暴力也是心术控制的一种,以巨大的生理痛觉对意志薄弱者造成行为干预、心理威慑与思想驯化。这在麻瓜中是很常见且有效的行为,但对巫师却并不好用。毕竟巫师能迅速治愈身体疼痛,还可以通过封闭痛觉的方式进行防御。而且请你审题,设定的情景是人际交往,便是让你视为‘平等同类’而不是‘次等杂碎’的存在。你能对这些人进行暴力吗?”

  “当然了啊。我连我爹都打的。我爹也是这样治我的。”

  鼬对此服气,问他:“假设你想要控制我干一件我不想干的事情,你是觉得打我有用呢,还是其他的方法?”

  神威心思一动,觉出弦外有音,便眯眼笑道:“瞧你这话说的!我又不是晓的前首领,哪有脑子能套路你?”

  “有啊。在心术控制中,有专门对亲近的人进行控制的高明方法。而且越是亲密,对方道德感越是强烈,这种控制越有效。”

  “哦?那究竟是什么控制术?”

  鼬回答:“内疚控制。通过引起对方的道德自审和愧疚感,将其置于加害者位置进行懊悔反思与弥补渴望,从而让其放弃自己原有立场,不得不让步妥协,遵从你的意向行事。这种控制的可怕之处在于,它极其隐秘而取巧,以退为进撬动对方的情感天平,旁敲侧击地诱导对方沉浸在持久的负疚中自我惩戒。即便对方知道你在控制他,也会受制于‘自我形象与道德人设’的包袱而深陷其中。”

  神威脸色一变:“我听不懂你在说什么。”

  鼬只轻飘飘地看着神威,神色无悲无喜:“你当然懂。这茫茫世间我已无碇泊,所幸和你结了一段因缘,你算是我在人间不多的避世之所。我原以为你和我无利无欲便无所求,彼此尚且有坦诚余地。但今日你不就想让我帮你做作业吗,尽管直说我怎会不帮?何必学得外人钻营,惹我炎凉?”

  一段话堵得神威嘶气嘶得牙龈酸疼,他不就抖点小机灵套路鼬,何必上升到批判人间的份上,便坦白一笑:“我是瞒不过你的眼睛。但这作业就是不做也没关系,你又何必拿世态人心说事。何必为这点小事伤了兄弟感情。”

  “我既然答应了你,自然帮到底。只是以后你有事直接和我说实话就好,若和你也充满算计,我可就真没地方去了。”鼬深深一叹,亮出写轮眼,左右手提笔快速扫荡起浩繁的作业。

  一夜无眠,刷题狂魔宇智波鼬在破晓的曙光攀上桌时剿灭了最后一科作业。他阖上极为耗神的眼,使唤神威给他一碗元宵。才出口,一碗热气腾腾的三色元宵便端到鼬眼前——虽然智商不匹配,但这点默契两人还是有的。

  神威随意拿起一张羊皮纸,发现鼬太过可怕。不仅还原了笔迹和中式英语,连他惯有的写大字、行距拉大、硬要多出两个单词断行等偷懒方式都复刻了。这还不算丧病的,鼬竟能在作业上编排出一出出场景:写到一半打瞌睡字迹鬼神难辨;一边吃东西一边做作业留下油渍;临近死线为赶作业疯狂加塞教材原文等……

  鼬知道自己的答题痕迹无法骗过眼最尖的那几位教授,便在这几科作业里故意塞了些高级魔咒词汇,留下“神威找了宇智波鼬当外援,自己重抄答案”的造假线索。鼬踩中教授们对自己和神威的人设判断,把“此处可留下笔误”等提示性用语都写上去,让教授们发出“这小子竟然笨得抄作业不带脑子,浪费了鼬想要完美作假的心思”此类嘲讽。

  神威两眼发光,鼬倦笑解释:“这几个教授太过聪明,布置作业时都设想你一定会找外援照抄,我就把这个结果传递给他们。他们怀着一切均在预料的得意,便不会动真格追究你如何完成作业。有心的老师会发现你找我帮忙的痕迹,以为你至少有心向学,也会对你适当放宽标准。可以说,他们能看出来的草蛇灰线,都是我精心留下带偏他们的线索。”

  “高!太高了!鼬学神,我要用尽毕生所学给你一个祝福!祝你所想之事能快速功成!”神威五体投地,赶紧舀起一颗元宵喂鼬。

  “造假的高级境界,并不是做到天衣无缝,而是故意露出破绽,让自以为聪
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