第82章教材
“李兄可不敢妄言，我只是来请李兄去家里吃个便饭。”
李治的话让耿直顿时脸色一边，着急忙慌地解释起来。
“先前去忘春楼也不过是为了取材罢了，李兄可千万别误会了。”
取材？
李治抬了抬眼皮，倒也没有拆穿耿直，听着只是吃个饭便也同意了。
反正自己也刚好有事情要找耿直，索性直接让耿直作陪，回了一趟家，将教材交给了耿直。
“李兄，这书中文字……”
耿直随意翻看了两下，便是皱起了眉头。
李治给的教材是耿直从没见过的文字，甚至还有符号代表了计数，四下看完之后，耿直绞尽脑汁也没能想到这些文字和符号到底是从哪里来的。
“这些东西是到时候私塾修建好之后，需要你教授的东西。”
看着耿直的反应，李治觉得再正常不过了，要是耿直一点抵触都没有就直接照盘全收的话，那才奇了怪了。
按照耿直一直以来学习的经文，这些东西很显然是有些超纲了。
“教这些？李兄，不是我说，这些符号代表的是什么意思啊？我们计数不都是用算筹的吗？我看你这些数字还有什么……加法减法？”
“我管这些叫做数学，这些符号代表的是数字，基本上跟我们现在的计数是一样的，只不过是换了一个表达方式。”
李治看着耿直看不懂的地方，朗声开口。
“用数字来计数比起使用文字要简单的多，你说的加法是数学中的一种，用数字来表达增减可以让我们一定程度上的摆脱算筹，更加方便。”
耿直虽然点了点头，但眉头依然紧蹙。
“那这力的相互又是何意思啊？”
“我管这叫物理，指的是一些生活中的小窍门，比如说我打你一巴掌，除了你的脸会痛以外，我的手也会痛，这就叫力的相互作用。”
“话虽如此……但这有何用处？”
“耿兄不必在意这些，耿兄只需要按照我上面写的东西开设教学便好，详细的试验方法我都在教材后有表明，耿兄按