文明六：1901

　　还是6-15岁的青少年。

　　而对于15岁以上的人群，西南联合的教育部是没有专门的教育政策的。

　　当然了，这并不是说15岁以上的年轻人不能参加学徒教育。

　　反而，因为五年经济计划，秦石璜是鼓励年轻人去参与学徒教育的。

　　不过，不是每一个人都有时间，有能力去参加学徒教育的。

　　数据证明，15岁以上的年轻人中，参与学徒教育的年轻人不到百分之二。

　　按照1912年的年龄职能水平来划分，15岁以上的年轻人大多数已经是各自家中的顶梁柱了，同时，很大一部分人都已经有了自己的妻儿了。

　　因此，放弃工作，转而去当三年学徒，这是一种不现实的选择。

　　尽管在学徒学成后，学徒毕业者的收入高，社会地位卓越，但是，有一点，15岁以上人群参与学徒教育，教育部是不提供补贴的。

　　因此，对15岁以上的人来说，要是他们参与了三年的学徒教育，这就意味着，在学徒前两年，他们的小家庭是无收入的。

　　因此迫于生计，迫于家庭压力，这些顶梁柱们只能够选择先工作。

　　当然了，要是没有夜课教育的话，可以预料到，随着时间的推移，随着学徒教育的普及，这帮现在的年轻人注定会被时代慢慢的淘汰，成为“老人”。

　　甚至随着竞争的激烈，他们会被后进的年轻人拍死在沙滩上。

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　　“今天晚上，我们不讲那些让大家死记硬背的东西了，毕竟我也是读过书的，我也知道大家死记硬背是多么的痛苦。”

　　“我每次看那些我不认识的字，不瞒大家说，我就想尿尿。”

　　站在简陋的工厂教室内，钱任笑呵呵的对着教室内的学员们说道。

　　听到钱任自嘲似的话语，众人不由得会心一笑。

　　“呵呵，今天的课程很轻松，只是一个了解性的课程而已。”

　　而我相信，随着我们西南联合的强大，大家以后也会有机会出国留学的，或许大家不仅仅回去到我去过的日本，而且还会到其他的欧洲国家去。”

　　简简单单的开场白，钱任就阐述了他要讲的内容：日本留学的见闻与日本的一些人文习俗。

　　新奇的国外经历让底下的人听的如痴如醉的。而国外新奇的事务也让这帮工厂里面从来没有出过汉口的年轻工人们充满了好奇心。

　　连续讲了近一个时辰，钱任都讲的口干舌燥了。不过，底下人的热情仍然是热火朝天的。年轻工人们连续抛出一个一个问题，这些让钱任应接不暇的。

　　“好了，好了，大家的问题都很多的。”

　　总结式的说了句话语，钱任看了看手表，接着说道：“其实很多的问题的答案，大家只要出了国，见了世面，那么相信你们都会有自己的认知的。说不定，以后，对于某方面的知识，你们还会懂得比我还多的。”

　　“时间也快到亥时了，而且大家明天还有工作，这样子吧，你们就在提最后一个问题，回答完之后，今天的这堂课就到此为止吧。