第152章 政德学校的建立
时也是为了储备一些领域的人才。
总的来说，这些新建立的学校即将取代原来秦石璜匆匆忙忙建立的那些培训班的作用的。
综上，三个政策针对的人群的不同也是因为三个政策的目的不同。
随之而来的就是三个政策对于人们的约束和要求也是不同的。
第一个教育政策是强制性的。同时在审计部的评判当中，当地的入学人数以及毕业的人数也是成为当地的行政官员的政绩的重要的评判指标。
第二个教育政策可以称得上是半强制性的。对于一些适龄的孩子，当地的行政人员也会说服他们成为学徒的，而这个人数指标在审计部那里也是一个加分项。
但是秦石璜相信，随着四川的经济的发展，人们会越来越意识到，成为一名技术工人是一件很吃香的事情的。而且秦石璜也相信，这个半强制性的教育政策在不久之后会变成自愿性，乃至是踊跃性的教育政策。
第三个教育政策则是一种人才的筛选性质的政策，它也可以称得上是一种单方面的选择机制。
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“政德大学堂，这个名字是谁取得，又是谁写的啊？”
看着不远处的悬挂起来的五个流光溢彩的大字，秦石璜不禁脸红了一下。
“呵呵，都督，这五个大字可是我特地的请赵熙写的，这个名字也是我征求了好多人的意见才取得啊。”新任的政德大学堂总理（校长）胡俊对着秦石璜笑着说道。
“呵呵，看起来还不错，目前那就这样子吧。”
短暂的不好意思之后，秦石璜还是接受了这个称呼了的。
对于这座政德大学堂，秦石璜希望它能够成为一所培养政务，技术人才的大学。因此秦石璜不仅是在接下来出席了建校大会和欢迎新生的大会，而且在后来秦石璜还从秘密基金里面专门的播出了一笔款项用于学校的运营。
政德大学堂是专门的民生人才培养的学校，而接下来建立的政德高级军校则是专门的为军队人员提供进修的地方。
政德军校现在主要分为两系四院。一系是海军系，一系是陆军系。四个院系分别是，舰艇院，炮兵院，指挥院和步军院。