269、新的晋升通道
等到电瓶车行业协会成立，林老板终于再一次离开轮椅，站了起来。
“以后再不能坐了，感觉再坐人就废了。”
何海平看小林一脸嫌弃地推开轮椅，哈哈笑道：“我帮你收好，说不定还要用。”
豫华足校准备了很多医护设施，甚至专门有一间紧急抢救室，所以何校长帮忙收轮椅，也并不完全是给林老师准备的。
两人沿着路走到训练场，离开球场两个月的人开始练习颠球。
“林老师，传给我！”温亮正领着他们班的孩子在带球跑圈，看到林老师伤好了很开心地大叫。
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林尚传砰地把脚上的足球踢了过去，球传的有点大，少年用胸部停住，再用脚面卸下来，玩了两个花式再凌空传了回来。
“可以啊，小亮，继续加油。”这边林老师才鼓励，那边看到动静的教练却训话：“小亮，干什么呢？该你给丁志方传球，你怎么不传？”
温亮赶紧举手道歉：“我错了，我错了。”边说边把脚下的球踢给跑圈对面的队友。
这是学校体能训练的一种方式。考虑到年轻孩子厌恶单纯的绕圈跑步训练，所以跑圈和带球、传球训练糅合在一起进行。
一个班级20名学生在五人球场跑圈时，场内只有10个球，有球的小球员边带球边要听教练指令，并按照指令快速发现同学，把球传给同学。
没控球的人则在跑圈时要按照教练提示，练习加、减速跑，等听到传球指令，立刻要找到将要传球给自己的队友，接好球后开始跑步控球。
这种训练方式，既训练了体能和控球，也锻炼了球员在运动中多听、多看，比单纯枯燥的跑圈效果要好。
最起码，豫华足校的小球员们都很喜欢这个像游戏一样的训练。
林尚传练了会颠球，找到球感后，再把二级运动员考试的项目测试了一遍。
何校长亲自当裁判按秒表，看过成绩后笑道：“小林，可以啊，比两年前强太多了，今年有希望通过考试。”
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