第4章 学习空间
第三个，董仲舒。第四个，李白。第五个王勃。第六个…第七个…第八个……
慕青衫一个个翻过去，越翻越紧张，越翻越没有信心，面对这些人，慕青衫只想说一句：我配吗？
慕青衫根据自己原主的记忆，觉得金鸾大陆现在的文学发展可能和唐朝比较像，文化极其开放。
慕青衫看着李白，王勃，柳宗元三人，思考着最合适的人。
对于李白，《上安州裴长史书》云:“五岁诵六甲。十五岁，已有诗赋多首，从中可以看出李白的天赋奇才。
王勃聪敏好学，六岁能文，下笔流畅，被赞为“神童”。九岁时能纠错，十六岁时，幽素科试及第。
柳宗元在唐朝倡导古文运动，留诗文作品六百余篇，其文的成就大于其诗。
相比前两位，慕青衫更偏向柳宗元。
在现代关于柳宗元的介绍多是重点讲述了他的改革变新。相比前两位的天纵奇才，少年成名，文学成就极高的柳宗元更适合慕青衫。
“系统，我选他。”慕青衫指着柳宗元。
系统有点意外，“你确定了？不选孔子这些人。”
慕青衫摇摇头，“孔子儒家学派创始人、“大成至圣先师”。你觉得孔子的教导对于现在的文学氛围合适？”
在选择人选之前，系统就告诉慕青衫，学习空间里面的老师都是真人的复制体。除了不是活人，和真人没有任何区别。
在慕青衫的想象中，柳宗元应该是因为变法失败，不得重用，所以面容沧桑，郁郁不得志之人。
但却恰恰相反，柳宗元是一位四十多岁，还意气风发，好像那些挫折都不能打败他，只会让他更加义勇向前。
柳宗元望向慕青衫，眼中好像可以包容这世间万物。“是你唤我出来的？”
慕青衫恭敬的行了个学生对老师的礼。“是的，先生。”
柳宗元又问：“你想学什么？”
慕青衫坚定的说：“我想学您的一切。”
柳宗元点点头，表示对这个回答表示还算满意。“那你为何而学。”
慕青衫：“为这山谷中的孩童而学，更为自己而学。”
柳宗元摇摇头，说：“我的学识是为了天下百姓与一国发展，你要学就需继承我的意志。”
慕青衫其实有点犹豫了，她本性自私，做不到柳宗元这样为国为民。
慕青衫没有立即回答，柳宗元也没有表现出不满，只是说：“等你想好，可再寻我。”然后就消失了。
系统又显现出来：“刚刚为什么不答应？你选的这位老师是难得的温和，先答应就是了。”
慕青衫瞪了那天飘在上空的数据一眼，心想，你一个冷漠无情的数据懂什么。慕青衫即使再自私自利，但对于这些人心怀大义也会诚信以待，这是做人最基本的道德修养。
掺和进那个权利的漩涡还是重新选一个老师，慕青衫没有过多纠结。她做过决定的事还没有改过的呢。
慕青衫又找到柳宗元，回答了他上次的问题。
“老师，请您收下我。”说完跪下行了跪拜之礼。
柳宗元亲自扶起慕青衫，说：“你既然叫我一声老师，我定会倾囊相授。”
事后慕青衫问过系统，为什么柳宗元身上会有一种现代人的影子？
系统告诉慕青衫这些人不知道交过多少人，有古代的，现代的，还有未来星际的，修仙界的都有。早就不是那个纯粹的柳宗元了。